TLDR
Les enfants et les jeunes sont parmi les générations les plus connectées, mais ils ne possèdent pas encore l’expérience de vie nécessaire pour reconnaître les risques en ligne.
Les mêmes qualités qui rendent les jeunes curieux et sociables font également d’eux des cibles de choix pour les cybercriminels.
De bonnes habitudes en matière de cybersécurité, acquises dès le plus jeune âge, peuvent contribuer à protéger la vie privée, les finances et l’identité numérique des enfants tout au long de leur vie.
Des discussions régulières à la maison peuvent aider les jeunes à acquérir la confiance et le discernement nécessaires pour évoluer en toute sécurité dans le monde numérique.
Les parents passent des années à enseigner à leurs enfants à composer avec le monde qui les entoure. Nous leur rappelons de regarder des deux côtés avant de traverser la rue, de porter un casque à vélo et d’être attentifs aux situations qui pourraient les mettre en danger. Ces leçons ne visent pas à effrayer les enfants, mais plutôt à les aider à explorer le monde qui les entoure de manière sécuritaire et en toute confiance.
Les enfants passent tout autant de temps à explorer le monde numérique, ce qui mérite un accompagnement tout aussi réfléchi. Même si les discussions peuvent être différentes, l’objectif reste le même : aider les enfants à reconnaître les risques, à prendre des décisions réfléchies et à acquérir progressivement la confiance nécessaire pour évoluer seuls dans le monde en ligne.
Tout comme la sécurité routière ou la littératie financière, la sensibilisation à la cybersécurité ne se résume pas à une seule leçon. Il s’agit d’un ensemble d’habitudes qui se peaufinent au fil du temps – des habitudes qui peuvent aider les enfants à protéger leurs renseignements personnels, à repérer les menaces potentielles et à établir une relation saine avec la technologie à mesure qu’ils grandissent.
Pourquoi les enfants et les jeunes sont-ils particulièrement vulnérables aux cybermenaces ?
Les enfants et les adolescents ont grandi avec la technologie. Qu’il s’agisse de clavarder avec des amis, de regarder des vidéos, de jouer à des jeux ou de faire leurs devoirs, la transition de l’espace en ligne à l’espace hors ligne leur semble tout à fait naturelle. Ils apprennent souvent à utiliser de nouvelles applications et plateformes plus rapidement que les adultes autour d’eux.
Mais savoir utiliser la technologie n’est pas la même chose que posséder l’expérience nécessaire pour reconnaître les risques en ligne. Cette expérience s’acquiert avec le temps, en apprenant à remettre en question les demandes inattendues, à reconnaître quand quelque chose ne semble pas normal et à comprendre comment les renseignements personnels peuvent être utilisés.
Si le monde numérique offre aux jeunes d’innombrables possibilités d’élargir leur cercle social et de prendre des décisions de façon autonome, il les confronte également à des situations auxquelles ils n’ont peut-être jamais été exposés auparavant. Un message provenant d’une personne qui semble avoir les mêmes intérêts, une occasion alléchante, mais urgente, ou une demande apparemment anodine ne suscite pas toujours immédiatement de soupçons.
C’est pourquoi la sensibilisation à la cybersécurité mérite la même attention que les autres compétences de vie acquises par les enfants à mesure qu’ils grandissent. Tout comme on apprend à se déplacer dans la circulation, à gérer son argent et à prendre des décisions prudentes, la sensibilisation à la cybersécurité passe par des conseils, la pratique et l’expérience.
Comment les cybercriminels s’y prennent-ils ?
Les cybercriminels savent que les jeunes n’ont pas encore acquis des réflexes solides en matière de cybersécurité, et ils adaptent leurs méthodes en conséquence. Ils ajustent leurs tactiques à l’univers des jeunes – jeux vidéo, médias sociaux, magasinage en ligne, bourses d’études – afin que leur message paraisse pertinent et crédible. Certaines tactiques reviennent souvent :
Créer un lien de confiance avant de formuler une demande : Un escroc peut se faire passer pour un autre enfant, un ami ou une marque connue avant de demander quoi que ce soit, afin que la demande finale donne l’impression de provenir d’une source fiable.
Créer un sentiment d’urgence : Les offres à durée limitée, les prix à gagner et les messages du type « Agissez dès maintenant » visent à ne laisser que très peu de temps de réflexion.
Utiliser des renseignements accessibles au public : Des détails tels que la date de naissance, le nom de l’école, les passe-temps ou les équipes sportives préférées peuvent rendre les messages plus personnels et plus convaincants.
Le silence comme allié : Les enfants peuvent se sentir gênés ou craindre d’avoir des ennuis s’ils cliquent sur un lien suspect, ce qui donne aux cybercriminels davantage de temps pour exploiter les comptes ou les renseignements compromis.
Comprendre ces tactiques constitue la première ligne de défense. La deuxième consiste à limiter la quantité d’information dont dispose un escroc, et cela commence par l’empreinte numérique d’un enfant.
Pourquoi est-il important de protéger l’empreinte numérique d’un enfant dès son plus jeune âge ?
Presque toutes les activités en ligne laissent derrière elles une petite trace d’information. Il peut s’agir d’un nom d’utilisateur, d’une photo, d’un commentaire, d’une date de naissance, d’un paramètre de localisation ou du nom d’une école. Pris individuellement, ces détails peuvent sembler insignifiants, mais ensemble, ils créent une empreinte numérique qui grandit avec l’enfant.
Une grande partie de ces renseignements est communiquée volontairement, mais d’autres peuvent être recueillis par des applications, des sites Web ou des appareils connectés. Avec le temps, cette empreinte numérique peut en révéler bien plus que ce que de nombreuses familles ne le pensent, ce qui facilite la tâche aux cybercriminels pour établir la confiance, usurper une identité ou donner de la crédibilité à des messages frauduleux.
Pour protéger l’empreinte numérique d’un enfant, il faut d’abord l’aider à comprendre la façon dont ses renseignements peuvent être utilisés, ainsi que la façon de prendre des décisions éclairées quant au moment et à l’endroit où ils les communiquent et aux personnes à qui ils les communiquent. Notre guide sur les raisons et les moyens de protéger votre empreinte numérique est une bonne étape pour les familles qui souhaitent faire le point sur ce qui existe déjà en ligne.
Voici quelques bonnes habitudes à discuter en famille :
Réfléchissez avant de diffuser. Demandez-vous qui peut voir une photo, un commentaire ou une publication, et si cela en révèle plus que prévu.
Gardez les renseignements privés… privés. Aidez les enfants à comprendre quels détails, comme les mots de passe, les adresses et l’information financière, ne doivent jamais être divulgués.
Créez des mots de passe forts et uniques. L’adoption de bonnes habitudes en matière de mots de passe devient essentielle à mesure que les enfants créent de nouveaux comptes.
Prenez le temps de réfléchir avant de cliquer ou de répondre. Prenez le temps de vous interroger sur un message ou une offre inattendue : cela peut éviter de nombreuses escroqueries en ligne.
Exprimez-vous si quelque chose semble suspect. Les enfants doivent savoir qu’ils peuvent toujours demander de l’aide à un adulte de confiance, sans craindre d’avoir des ennuis.
Adopter de bonnes habitudes en matière de cybersécurité
Comme bien d’autres compétences de vie, la sensibilisation à la cybersécurité s’acquiert dans les moments et les conversations du quotidien. Cela peut signifier parler d’une nouvelle application qu’ils souhaitent télécharger, revoir ensemble les paramètres de confidentialité ou discuter d’un article de presse sur une cyber escroquerie. Demander aux enfants avec qui ils interagissent en ligne ou les encourager à réfléchir avant de répondre à un message inattendu peut également contribuer à ancrer de bonnes habitudes sans que la technologie ne leur semble intimidante.
N’oubliez pas que créer un environnement où les enfants se sentent à l’aise de poser des questions et de parler de leurs erreurs est un élément essentiel du processus. Les cybercriminels misent souvent sur la honte ou la peur pour empêcher les victimes de s’exprimer. Lorsqu’un enfant sait qu’il ne sera pas puni pour avoir cliqué sur un lien malveillant ou communiqué quelque chose par erreur, il en parlera plus rapidement, ce qui peut, en définitive, limiter les dommages.
Grandir avec une bonne culture numérique
L’enfance regorge d’occasions d’acquérir des compétences qui dureront toute la vie. Aujourd’hui, ces compétences comprennent la protection de ses renseignements personnels, la reconnaissance des risques en ligne et la prise de décisions réfléchies dans les espaces numériques. La technologie continuera d’évoluer, mais les habitudes qui aident les enfants à l’utiliser en toute sécurité les accompagneront pendant de nombreuses années encore.
Pour obtenir d’autres conseils sur la façon d’adopter de bonnes habitudes en matière de cybersécurité et de protéger l’empreinte numérique de votre enfant, visitez l’Espace cybersécurité de RBC.
FAQ
Il n’est jamais trop tôt pour commencer à parler de sécurité en ligne. Les discussions peuvent évoluer avec l’âge, mais même les plus jeunes peuvent acquérir des habitudes simples, comme demander la permission avant de télécharger une application, éviter de divulguer des renseignements personnels et parler à un adulte de confiance si quelque chose sur Internet semble louche.
L’empreinte numérique désigne l’ensemble des renseignements qu’une personne laisse derrière elle au fil de ses activités en ligne. Il peut s’agir de photos, de commentaires, de noms d’utilisateur, d’adresses courriel, de profils de jeu et de renseignements communiqués sur les médias sociaux, ainsi que de données recueillies par des sites Web et des applications. Avec le temps, ces détails peuvent brosser un portrait étonnamment complet de la vie numérique d’une personne.
Les enfants et les adolescents n’ont pas encore acquis le discernement et l’expérience nécessaires pour reconnaître les risques liés à Internet. Les cybercriminels peuvent tirer parti de leur curiosité, de leur autonomie grandissante et de leur propension à faire confiance à des personnes qui semblent avoir les mêmes intérêts qu’eux. C’est pourquoi il est si important d’aider les enfants à acquérir de bonnes habitudes numériques dès leur plus jeune âge.
Les parents peuvent aider leurs enfants en les encourageant à réfléchir avant de divulguer des renseignements personnels, à utiliser des mots de passe forts et uniques, à revoir ensemble les paramètres de confidentialité et à discuter ouvertement de leurs expériences en ligne. Créer un environnement où les enfants se sentent à l’aise de poser des questions ou d’admettre leurs erreurs aide également les familles à réagir rapidement en cas de problème.
À mesure que les enfants grandissent, l’objectif est de les aider à acquérir le discernement nécessaire pour prendre des décisions sûres en toute autonomie. Plutôt que de surveiller chacune de leurs activités, des discussions régulières sur leurs expériences en ligne, la protection des renseignements personnels et les risques peuvent les aider à renforcer la confiance en soi et l’esprit critique dont ils auront besoin tout au long de leur vie.
Le présent article vise à offrir des renseignements généraux seulement et n’a pas pour objet de fournir des conseils juridiques ou financiers, ni d’autres conseils professionnels. Veuillez consulter un conseiller professionnel en ce qui concerne votre situation particulière. Les renseignements présentés sont réputés être factuels et à jour, mais nous ne garantissons pas leur exactitude et ils ne doivent pas être considérés comme une analyse exhaustive des sujets abordés. Les opinions exprimées reflètent le jugement des auteurs à la date de publication et peuvent changer. La Banque Royale du Canada et ses entités ne font pas la promotion, ni explicitement ni implicitement, des conseils, des avis, des renseignements, des produits ou des services de tiers.
